这两种方法的确能使孩子获得平静，但这都只是暂时的，而且孩子是口服心不服，指不定什么时间又出来“兴风作浪”了。严重的是给孩子的内心埋下深远的后遗症。可以这么说：前者，孩子掌握了“征服”家长的秘诀；而后者，孩子的心灵受到创伤，同时家长的内心也不好受。
愿望得不到满足，其实对于一个正在成长的孩子来说是一件十分正常的事情，并非意味着孩子的性格上有什么缺陷。
发脾气这种行为也只是暂时的、阶段性的。一般来说，幼儿从一岁多开始就会出现脾气大的现象，这是因为他们的智力和运动能力发展的速度远远超过了语言能力的发展。
小孩子想要什么却没有耐心等待，又无法用语言来表达自己的感受，于是就会出现发脾气的现象。
孩子的个性差异很大，有的孩子非常爱发脾气，但是有的孩子就比较温和。孩子四岁以后，就会更加的独立自主，然而还会出现新一轮的执拗，不过在这个时候给孩子讲道理，让孩子自己承担所做事情的后果，都比以前容易的多。
遇到这种情况，一般家长都会平心静气的接受孩子的这种特性，并充分利用这次的机会，将困惑化作孩子成长的动力。
这时家长要注意耐心的引导孩子：
1.推迟满足自己的愿望，接受令他失望的现实
2.家长应该控制住自己的情绪和冲动
3.用恰当的语言，而不是令人难以忍受的尖叫
