是什么拉开了孩子的见识差距?旅游，但是家长们也别让孩子看过的风景，都变成了过眼云烟。
今时今日，“每逢假期就旅游”是一种时尚，哪怕是在周末。据不完全数据统计，超1/4消费者称愿意在旅游上花更多的钱。而带孩子出行旅游，也已经被不少家长视为帮助孩子开拓视野和提高见识的教育手段。
寓乐于教的初心本没有错，有哪些原因和做法会让我们事与愿违，今天我们一探究竟。
这三种行为，让旅游变成异地打发时间
带上孩子旅游，我们是希望孩子能离开日常紧张的学习状态，在旅游中丰富知识、陶冶情操、开阔眼界并且体味更多生活的样子，然而我们却发现，有些行为让我们旅游的初衷变了味。
1、旅游就是买买买
在旅游的过程中，热情与精力主要集中在吃与购物，让人有种“从家里附近的超市去到另一家远点的超市”的赶脚，对旅游所到地的民族风俗、人文风情、发展历程等方面却一无所知。
2、旅游就是拍拍拍
旅游过程中，无时无刻进行“拍照+分享朋友圈”的线上直播，但是并没有形成自己的认知与感悟。这种旅游是典型的：为了活在朋友圈而远行。
3、旅游综合症频发
旅游完之后无法积极回归现实生活，对旅游的无拘无束、自由自在过于留恋，“上班就累、下班翻看假期照片不想睡”。
这样的旅游，显然不是我们想要的。
没有梦想又何必远方，每一场经历我们都希望有所沉淀。尽管我们不应该对一场旅游附加太多的目的性，但是既然是带着孩子走出家门，那就希望可以透过孩子的眼睛和心灵发现更多的绚丽多彩。
让孩子长见识的旅游要做到这三点
如果希望通过旅游让孩子长见识，那爸爸妈妈就要意识到：旅游，是将教育场景延伸到课外、延伸到日常生活触及不到的地方，让孩子在书本之外探索求知，激发孩子更多的特性与天赋，让孩子逐渐长成一位独立自主、有人情味的小大人。
1、旅游是要培养孩子的包容心
一个人，一直生活在一个环境与圈子中，容易形成“这就是世界和一切”的认知，认识世界的多元化，可避免狭隘的人生。旅游如请客吃饭，非求一顿饕餮盛宴，而是在席间风情。
在旅游的时候，借着陌生环境所带来的好奇与新鲜，父母要引导孩子养成“三多”习惯--多看、多想、多问。人的行为是环境的反射，有好、有坏、有熟悉、有奇怪、有理解、有费解，任何地方都有其好与不好的一面，就如同任何一个人，都有其可爱与不足。所以，父母可以让孩子试着留意当地人的生活习惯，包括出行时间、出行方式、生活行为、衣着打扮、饮食特点等等，找出与我们平时生活环境有哪些不一样，试着找出产生这些不一样的原因所在。
随着旅游的积累，孩子的“三多”习惯能让他知道生命可以有更多的不同活法，遇到矛盾时孩子也会懂得将心比心，接纳并理解人与人之间的不一样，站在对方的立场分析思考问题的症结所在。“阅人无数”能让孩子知道宽容是一种对是非的宏观处理态度，而不是对坏人坏事的妥协，这才是真正的包容。
见过世面的包容，不光是一种品质，更是一种智慧和力量。
2、提高孩子的“适应”意识
随着教育环境越来越重视孩子自我意识的教育，“我要什么、我喜欢什么、我想如何”让孩子思考了很多“自我”，但是对于“自我”以外的规则，难免有所缺乏。
旅游在外，孩子要懂得适应规则，如登机的时候要排队，即便人再多我们也不能随意插队;如去寺庙要学习恪守忌讳和习俗。
旅游在外，孩子要懂得适应环境，如想要看山顶的风景就要不断向上爬，路不会因为我们累而变得容易。
旅游在外，孩子要懂得适应变化，去到一个新环境，充满许多未知，认床、饮食喜好、社交方式等都需要我们做出相应的自我调整。
适者才能生存，缺乏适应意识的人，更缺乏的是走出舒适区的勇气及毅力，不走出舒适区，又如何能发现别样的风景?
勇气和毅力，是旅游中应当给予孩子的必要历练。
3、给予孩子更多捕捉灵感的实践机会
人大部分灵感与智慧，都来源于实践时对某一瞬间的捕捉和不同感受的记录，过多的人为控制会局限孩子思考的触发点，孩子内心得到的感受也只能是单一的。所以，家长要学会放手，让孩子做更多他力所能及的事情。例如旅游的选址，爸爸妈妈可以稍微提醒需要注意季节、天气、预算等要素，然后让孩子自己选择几个意向的旅游目的地，并说明为什么。
只有通过真实的实践体验与对比，才能激发孩子的思考能力，如果家长擅长“包养”模式，旅游的教育意义将被大大的削弱，严重剥夺了孩子更多自然发展的机会。
你若盛开，蝴蝶自来;你若精彩，天自安排。让孩子激活更多的天性，让孩子变成有趣的灵魂，让孩子碰见更好的自己，这才是我们要给孩子的那场旅游。
