今天，你准备了两个[苹果]吗

  “爸爸，今天我要在学校睡觉。”这是儿子中午放学后，对我说的第一句话。听了这句话，我感到非常惊讶，儿子在幼儿园上中班，平时最不愿在学校睡觉

   “爸爸，今天我要在学校睡觉。”这是儿子中午放学后，对我说的第一句话。听了这句话，我感到非常惊讶，儿子在幼儿园上中班，平时最不愿在学校睡觉，就是我向他许诺种种好处，他也满心的不情愿意，今天突然向我提出要在学校睡学，真让我惊讶。
    “为什么呢？”我问儿子，他大声告诉我：“老师说如果我在学校睡觉，她就给我两个苹果。”“是好吃的大苹果吗？”我故意问。“不是，是老师在黑板上画的苹果，有两个。”儿子伸出两个手指，骄傲地向我炫耀。一吃过午饭，儿子便主动要求我送他去学校午睡......老师在黑板上画了两个苹果，胜过我的一箱真苹果，胜过了我所讲的任何道理。
    我知道两个“苹果”也许只是激励了孩子几天去主动参加学校午睡，但我相信，如果老师告诉孩子，每周只要坚持到学校午睡，他都会得到两个甚至三个“苹果”或“香蕉”或“娃娃”......我想几个星期过后，也许我和儿子甚至老师就再也不例外不用谈“午睡”这个话题了。
    由此，我想到了小学生、中学生甚至大学生，当他们缺乏学习兴趣，不能形成良好习惯的时候，老师、家长们是否也准备了他们想要的“苹果”呢？