《借尾巴》绘本书名：《借尾巴》作者：文/林颂英图/张乐标签：亲子推荐人群：2-6岁导读：一天，小壁虎捉虫子，一条蛇把它的尾巴咬住了。小壁虎扭断了尾巴，逃走了。它觉的很难看，就去向鱼、老牛、燕子借尾巴，可是大家都说自己的尾巴不......

为什么会有流星的故事讲的是流星是分布在星际空间的细小物体和尘粒，叫做流星体。它们飞入地球大气层,跟大气摩擦发生了光和热，最后被燃尽成为一束光，这种现象叫流星。为什么会有流星的故事流星，是闯入大气层的一种行星际......

该国在庆祝圣诞节时，必备一种「猴子尾巴」的冷饮。这种饮料是用咖啡、牛奶、鸡蛋、酒及已经发酵的葡萄制成。此饮品为何叫「猴子尾巴」已无人知晓。......

教案一：《找尾巴》预设目标1、理解故事内容，能复述故事的主要情节。2、体验故事的趣味性。活动准备1、教学挂图《找尾巴》，故事录音带。2、狮子、老鼠、乌龟头饰。活动过程1、游戏“尾巴不见了”玩法：请出扮演小猫的幼儿，......

为什么松鼠的尾巴很大的故事说的是不同的动物有不同的尾巴，它们的大小形状有巨大的差别，小朋友们，你们知道为什么会形成如此多千差百异、形态不同的尾巴吗？让我们一起来看看为什么松鼠的尾巴很大的故事吧！为什么松鼠的尾巴......

小猪爸爸的尾巴的故事在森林里有个奇怪的现象，小猪总是跟在猪爸爸的屁股后面，就像是猪爸爸的尾巴似的。小猪的好朋友小松鼠对他说：“小猪，你老跟在你爸爸后面，你是不是你爸爸的小尾巴。”当猪爸爸走进院子里，拿起扫帚开始扫......

教学目标：1、了解不同动物尾巴的用途。2、能结合自己的生活经验对故事的情节进行猜想。3、学习用不同的语气，复述故事中人物的对话。教学准备：PPT课件、动物头饰。教学过程：(一)开始部分1、互动，问好。2、儿歌《比尾巴》导......

小老鼠接尾巴的故事讲述的是一只小老鼠吱吱的尾巴被夹断了，很难看。小老鼠吱吱想要把尾巴接上，她找到啄木鸟，但是啄木鸟说她没有办法，但是吱吱一定要接尾巴，后来小老鼠就拥有了一条树枝尾巴，有了树枝尾巴的小老鼠会发生怎样......

壁虎和它的尾巴的故事讲的是壁虎乘着春风时节尽情玩耍，心情舒畅的它一时失去警惕，从墙壁上玩到地下。它的尾巴瞬间被一条蛇狠狠咬住了，壁虎急情之下忍痛一甩舍弃了尾巴。蜘蛛对失去了尾巴的壁虎表示深深的同情。壁虎和它......

有尾巴的小青蛙的故事：一只玩儿疯了的小青蛙和自己的妈妈走散了。它只好拖着一条还没蜕净的小尾巴，在草丛里胡乱地蹦跶，怎么也找不到自己原来住过的池塘。有尾巴的小青蛙的故事一只玩儿疯了的小青蛙和自己的妈妈走散了。......

《这样的尾巴可以做什么》绘本书名：《这样的尾巴可以做什么》作者：文/[美]史蒂夫·詹金斯图/[美]罗宾·佩奇译：郭恩惠标签：亲子推荐人群：3-6岁导读：科普图书异彩纷呈，而这本书高度的概括了每个动物身体的重要部位对于他们独......

《奇怪的尾巴》，讲述了蚯蚓和壁虎之间的故事，壁虎尾巴可以再生，蚯蚓断了可以重生。它们都好好保护自己，为人们做好事。有一天，一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了，招呼蚯蚓：“蚯蚓兄弟，你好!”蚯蚓问：“你好!小壁虎，你......

尾巴钓鱼的故事讲的是狐狸好不容易等到天晴了，​赶紧跑到村子里找吃的。它在河边看见了水獭嘴里叼着鱼，便向水獭讨教方法。没想到它真的用自己的尾巴钓鱼，结果冻住了。是不是很搞笑呀？尾巴钓鱼的故事有一次，因为一连下了几......

会摇尾巴的狼的故事一只狼掉到陷阱里去了，怎么跳也跳不出来。后来，一只老山羊慢慢走过来了，狼连忙向老山羊打招呼：“好朋友!为了友情的缘故，帮帮忙吧!”老山羊问：“你是谁?为什么跑到猎人安下的陷阱里去了?”狼立刻装出一副......

替狗缝上尾巴童话故事讲述的是，一天，狗卢比要去喝水，一个不小心，把自己的尾巴勾到了爬犁，最后听到“啊”的一声尾巴被扯断了，于是想着去找皮匠可不可以帮忙缝上。替狗缝上尾巴童话故事一天，狗卢比要去喝水，在喝水的同时，它的尾......

奇怪的尾巴故事：蚯蚓和壁虎都有奇怪的尾巴，让我们故事，看看它们的尾巴有多么神奇吧!奇怪的尾巴故事有一天，一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了，招呼蚯蚓：“蚯蚓兄弟，你好!”蚯蚓问：“你好!小壁虎，你从哪儿来呀?”小壁......

没有尾巴的小鸡故事讲的是，一只没有尾巴的小鸡由于老是受别的鸡的欺负，决定去告诉国王它的遭遇，让国王帮它主持公道。它在去找国王的途中经历了很多事情，也交到了好多朋友，正是这些朋友在之后小鸡遇到困难的时候帮助了它，那......

兔子的大尾巴的故事：小兔子波比总是想要一条大尾巴，就像是松鼠那样的大尾巴，那么它最后会得到吗?兔子的大尾巴的故事人们都说兔子没有像松鼠一样的大尾巴,可小兔子波比一个标点符号都不信,他想:"兔子怎么会没有大尾巴呢......

小壁虎借尾巴的故事讲的是小壁虎是人类的好朋友，在帮助人类抓墙角的蚊子时，被一条蛇咬住了尾巴，挣扎着逃跑的小壁虎尾巴没有了。没有尾巴多难看呐，得找其他壁虎去借尾巴。小壁虎借尾巴的过程中，不知不觉已经长出一条新尾巴......

活动目标：1、用“觉得”等词语、句式说话。2、培养学生探究、合作、交流、想象的能力。3、通过研读，深入体会松鼠尾巴的用处，激发学生观察动物的兴趣。活动过程：一、导入：松鼠尾巴的奇怪1、这节课我们继续学习《松鼠的尾巴......