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爱玩的孩子,往往学习能力更强

来源:育教儿    阅读: 1.78K 次
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在人生的初始阶段就体验如此系统化的挫败感,就很难再对学科教育这件事儿感兴趣,厌学就成为了大部分人的自然选择。送我出门的时候,表哥语重心长的对我说:这孩子学习不行,就知道玩。孩子并不知道学习能力是多么重要的一件…

原标题:爱玩的孩子,往往学习能力更强

最近几天,一则母亲收废纸儿子玩游戏成贵族的新闻引发了广大家长的讨论。

爱玩的孩子,往往学习能力更强

以收废纸板为生的勾女士,买保险的时候才发现卡里的钱都被沉迷游戏的孩子充值花光了。

无独有偶,济宁一个男孩,为了破解游戏的防沉迷系统,被骗5000元。

爱玩的孩子,往往学习能力更强 第2张

不得不说,近几年来,越多越多的孩子深陷手游、网游之中不能自拔。青春的大好时光被挥霍的同时,还损失了不少的钱财。

孩子为什么玩起游戏来,就失去理智陷入疯狂呢?怎么就不能把这个劲头用在学习上呢?

学习=失败、痛苦

学习行为简单的说就是一种条件反射。它对生物生存具有很强的积极意义,“一次学习,终生受益”就是它的最大源动力。

绝大部分哺乳动物都有“学习快乐”这个机制,比如猫玩线团,追激光笔,就是反复的学习训练捕捉活动物体,这就让它玩的很开心。

从生物的角度来看,学习明明是一件令人愉悦的事情。可为什么很多孩子就不好好上学呢?

爱玩的孩子,往往学习能力更强 第3张

实际上,学习和上学是两码事。教育系统中的机械重复和攀比机制,很难让孩子拥有“学习快乐”这个机制。

机械重复

重复刺激是大脑形成长期记忆不可或缺的手段。但是,如果一直重复一件已经做过成百上千次的事情,大脑就会消极怠工。

孩子注意力会没法集中,会开始犯错、走神。最后会很容易疲倦,甚至感到无聊、痛苦、折磨。大脑渴望的是新刺激,而不是重复刺激,相同刺激效果会不断衰减。

攀比机制

考试、分数、排名,学习逃不过的三个梦魇。考试制度是一个有利于批量化生产的高效制度,却是一个对个人毫无弹性的僵化制度。

考八九十分算不算学得好?正常来说,当然算学得好。可是,我们有排名啊,一百分更好,一百分以上,好上加好。

只要还存在可以比较的对象,你就会有无穷的比较级。现实中的比较还没完,想象中的“别人家的孩子”又在向你招手。

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所以,对于孩子而言,学习就等同于“无穷无尽的重复刺激、无穷无尽的比较、无穷无尽的没有最好只有更好、无穷无尽的挫败感”。

尽管有的孩子能在多次挫败中脱颖而出,但不是每个人都喜欢被虐的感觉。在人生的初始阶段就体验如此系统化的挫败感,就很难再对学科教育这件事儿感兴趣,厌学就成为了大部分人的自然选择。

娱乐=快乐、满足

大部分的娱乐行为,甚至包括大部分体育比赛。本质上都是学习,或者训练(重复学习)。

所以,学习这块阵地,教育不去占领,玩乐就会占领。

就拿刷抖音来说,每一次点击下拉,就是一个完全无法预料的全新的刺激。

也许这个视频有意思,这个视频没意思,这个视频有点搞笑,这个视频有点神经病。

但是每一次,你都控制不住的点击下一次。这就是充分利用我们大脑学习奖励机制的大赢家。

爱玩的孩子,往往学习能力更强 第5张

所以,沉迷玩乐的孩子还真不是“不求上进”,他们的大脑对新刺激有非常强的渴望,能够一直维持这种高强度的学习能力。

爱玩的孩子,往往学习能力更强。

前几天中午去表哥家玩,与他家孩子打了个招呼后,直到晚上离开表哥家也没见他孩子再出来过。

一个小学生窝在家里玩了整整一个下午王者荣耀,期间三杀四杀游戏声不绝于耳。

送我出门的时候,表哥语重心长的对我说:这孩子学习不行,就知道玩。

我却不以为然,反驳了表哥的观点:

一个刚上小学的孩子,能够专注的玩游戏一下午不停,承受游戏输了带来的负面反馈,还要不断提升自己所选角色的技术水平。这是孩子的专注力和学习能力很强的体现。

其实,每一个智力正常的人类,都有超强的学习能力,只不过发挥的方向未必是传统学科的学习而已。有的人抱着书能读一整天,就注定有的人能抱着手机玩一天。

人类对某种事物上瘾的本质,是人类旺盛的求知欲。

画饼解不了近渴

朋友洋洋最近十分头疼,和我吐槽老板又给她画饼了。

她的老板每逢节日假期,总是布置超多的任务。洋洋稍有怨言,他的老板总是用一副语重心长的样子对她说:

年轻人,应该以工作为重,不要总想着放假了出去玩。多提升自己的职业水平,对将来有好处。

清明如此,五一亦是如此。虽然洋洋认下了这个理,可是心情却极度郁闷,一门心思想着下了班去哪儿玩。

她问我,她是不是堕落了,就想着玩?可是感觉自己也没做错什么啊?

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其实,家长和孩子说学习是为了将来好,无异于职场画饼。

孩子并没有体验过完整的一生,家长和孩子说学习是为了将来如何如何,孩子并不能感同身受。

孩子并不知道学习能力是多么重要的一件事儿,但是他知道抓起手机就会快乐,玩会游戏就会舒服。

孩子并不知道时间一去不复返,好不容易放了假为什么要学习呢?这时候家长再强行压制,反而会激发孩子的逆反心理,离学习反而越来越远。

延迟满足过于遥远,只能让即时满足趁虚而入。大饼式教育的远水,解不了孩子学习的近渴。

虽然远水解不了近渴,但是只要做到以下这三点,孩子就不会再沉迷玩乐:

父母的陪伴

试想一下,当你约心仪的异性出来玩,是否会在吃饭的时候玩手游?和许久不见的姐妹一同逛街,会不会抖音一直刷个不停?

肯定不会吧,那么到底是什么时候让我们沉浸在手机电脑上呢?是感到无聊、寂寞没人陪伴的时刻。

对于孩子而言:

是父母把孩子放在奶奶家的时候 是父母也在刷抖音玩游戏的时候 是父母忙碌工作无暇顾及的时候

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其实,成长这条漫长之路,有父母一直相伴,孩子就不会有孤独感。

与孩子一起出行踏青,欣赏好风景

最真实的风景怎能不胜过游戏的最高特效?

与孩子一起做午餐,逛游乐园

最真实的生活怎会让孩子羡慕抖音里的小哥哥?

龙应台曾说 :父母是有有效期限的,错过了有效期,再怎么努力也难有效。对于这一辈子只有一次的经历,父母应该珍惜。

孩子是上天给的一份礼物,我们应该在有效期内全情投入,耐心陪伴着他们长大。

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避免孩子过早接触手机

孩子沉迷于手机,其实不是手机上瘾,而是手机作为载体,超越了之前的电脑,电视机,武侠小说等“前辈”所带来的快乐。

孩子过早的接触到手机,只会导致孩子的快乐阈值会越来越高,孩子的欲望难以满足,对其他事物的兴趣也提不起来。

毕竟,哪有比手机更好玩更有意思的事儿呢?久而久之孩子性格变得孤僻、社交困难,不利于身心发展。

所以,推迟孩子使用手机的时间至关重要

利用孩子求知欲勇敢的尝试

充分利用孩子的求知欲,去帮助孩子发现未知的世界。

多带孩子体验阅读、下棋、网球等传统有利于身心健康的运动,最终让孩子寻找到真正适合自己的兴趣爱好,并为之坚持。

当其他正能量的爱好先入为主,手机就不是那么的万能且重要了。

毕竟,从外界消灭手机的存在只是一时之计,只有孩子从心底里意识到手机不是最有趣、最有意义的事情,才会让孩子真的愿意放下手机,把学习能力用在正确的方向上。

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