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你是孩子眼中的哪一种人?

来源:育教儿    阅读: 2.32W 次
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分类,是孩子成长里,一个很重要的能力!

我知道谁真心,谁假意

美国已故的儿童节目大师罗杰先生(Mr. Rogers)曾说:“幼儿有一种天生的感觉力,他一跟别人接触,总可以立即区分出谁是真心欣赏他或是假意的?”

在日常生活中,我们也常常碰见有些大人,就是有孩子缘,有些呢,孩子很快的就对他们敬畏三分。其实,你只要仔细看看那些有孩子缘的大人如何与孩子应对,很快就会发现,他们都细心听孩子说话、会回应孩子的问题、会关心孩子的情绪。

反过来看,那些很快就被孩子三振出局的大人,总会不经意的以大人的角度来批判孩子(比如说:“你长得胖胖的很可爱”)、要孩子表现(比如说:“有没有叫阿姨呀?”。而道理很简单,感觉那个人能真心的欣赏自己,那他才有可能对自己好。孩子的分类里,你是属于哪一种呢?

你是孩子眼中的哪一种人?

(Photo by photosavvy @ flickr)

我知道谁最大

那天五岁的小文对我说:“在我家里,姥姥最大,然后是妈妈,再来是爸爸,那弟弟就最小,所以我可以管他。”父母亲都是中国人的小文,把家中的权力排比,看得比谁都清楚(当然,当我把这件事跟他的妈妈说时,她笑着说小文胡扯)。

儿子五岁时,有一天下课后回家对我说:“在我的教室里,哈莉老师是所有人的老板(boss),梅根老师都得听哈莉老板的。”哈莉老师是我的同事,我知道她很真心疼爱孩子,而她的方式,是很有原则的。所以我顺口问儿子:“那你喜欢哈莉吗?”儿子一点也不犹疑的回答:“当然喜欢。”

在日常生活中,我们的孩子也一直在细细的体会和分辨,哪一个大人说的话算数?哪一个大人是掌柜的?但吊诡的是,这个分辨,有可能帮助幼儿建立良好的常规,但它也可能让孩子养成见风转舵的行为。这个关键在哪儿呢?就在不管环境里的大人有怎样不成文的长幼排序,但只要他们彼此间有一定的尊重,不在孩子面前批判其他的成员,孩子的常规不但能建立得很好,也从成人的彼此尊重里,学会人生中很重要的尊重品德。相反的,假如孩子的爷爷奶奶,动不动就要干涉孩子爸爸和妈妈的管教,或孩子的爸妈总要当着孩子的面,批判爷爷奶奶的教导是老掉牙,孩子不用到四岁,很快的就会懂得如何穿梭在大人的矛盾里,得到他想得到的。在这种环境下成长的孩子,不但常规很难建立,更会让大人间的矛盾愈演愈烈。

这样的排序分类,是我们生活中的真相,不是件坏事,它让孩子体会了家庭和学校里的角色分工,也了解合作可以是和谐的。但关键是在,我们成人如何尊重彼此,让孩子和自己的世界里,虽有分类和分工,但没有高下阶级呢?在孩子的分类里,你家的成人排序是和谐的、还是斗争的呢?

你是孩子眼中的哪一种人? 第2张

(Photo by photosavvy @ flickr)

这是我的!那是妈妈的!

许多年前,还是新老师时,有一天一时兴起,将教室的大垃圾筒放在另一个角落,因为这样比较美观。我万万没想到,这对幼儿来讲,是这样的困难!在那一天当中,只要我一转身离开,不一会儿,垃圾筒就不知道被谁搬回了原位?这样的来来回回,一个钟头内,多达了四次之多。最后,三岁的小梅很不高兴的对我抗议:“老师,你把垃圾筒放错地方了⋯⋯”

为什么幼儿要这样固执呢?

打从孩子一出生,外在的环境对他而言是如此复杂。他唯一能适应环境的方式,就是先从定点,推敲出每样东西在哪里?是做什么用的?这样他才能成为掌握环境的自主个体。例如,我的鞋在前厅里,只要我一出门、或想要出门去玩,就去穿鞋。

孩子唯一能了解环境的方式,就是从“归属关系”的划分里,分类出:“我的、妈妈的。”专属权让孩子学会语言、也学会人我间的概念。而孩子也从“同与不同”的比较中,分类出:“是这样的、该那般的⋯⋯”然后再从这样的分类中,了解和掌握外在世界类别之间的互动方式和规律。例如,孩子学习分辨什么是有用的东西?什么是垃圾?而垃圾必须丢垃圾筒。再过来,他又在学习分辨哪些垃圾是厨余?哪些是要回收的?

所以对于幼儿来说,只要他愈能掌握外在世界的互动方式和规律(换句话说,外在世界愈有预测性),他就愈觉得有安全感和能力!所以育婴和教养专家们才一再的叮咛您:婴幼儿的生活作息一定得规律哟!正因为“分类能力”,就像是已预先写好的基础成长程序,婴儿一出生就得立即启动它,用以了解和适应环境。

其实,在孩子的发展里,“分类能力”处处可见!例如,儿童语法的“错误”,其实是智能和语言发展的分类过程⋯⋯因为我们的小小科学家们,是自己从分类的基础里,归纳和推论出语言和外在世界的运作方式,然后想办法掌握它们。

分类会愈来愈精密

当然,幼儿的年龄愈大,对类别间的了解,也就愈精密和愈有弹性。现在,你不妨先去仔细观察那些未来的、精密的能力是从哪儿开始的?比如说,婴幼儿最早、也使用最频繁的分类原则正是:“大小”。别小看这个原则,从“大小”里,幼儿会逐渐把它推及到:重要与否、长幼、先后⋯⋯

去年圣诞节放假的前一天,班上的孩子们自主的谈论起,他们最想要的圣诞礼物是什么?小琳反过来说:“我不想爸爸和妈妈总是吵来吵去。”才四岁的小女孩,已将大人的世界分类成争论不休的。而在小宝宝眼中的你或家,又是属于什么类别呢?


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