同事老唐的两个女儿倒是没分开养,但只要其中一个稍有感冒咳嗽,老唐是二话不说,立马把另一个送父母家,美其名曰:隔离。所以,每当我们见到老唐夫妇带着一个女儿时,就知道肯定有一个孩子生病了。孩子还小的时候,因为免疫系统还没发育好,所以一年当中生病次数其实挺多,基本上短的隔一个月一病,长的隔两个月一病,这样俩姐妹就长期处于隔离状态,基本上都是分开养的。老唐夫妻也是痛苦的要命,一会儿往老大这边跑,一会儿往老二那里奔,被折腾得无以复加。
这些我都经历过。独生子女有独生子女的养法,二孩有二孩的养法。我们当初就是为了女儿少些独生子女的坏毛病,才给她带来了弟弟,为的就是给女儿一个伴,为她在这世界上留下一个血脉相连的手足,让他们长大后不会孤单,可以互帮互助,不需要独自去面对这个世界的冷酷。在他们困难时,身边总会有个温暖的依靠。可是,如果他们老是分开着,根本就没生活在一起,哪来的亲情,这样的话,他们长大以后还会不会守望相助呢?所以,我觉得,两个孩子必须要同甘共苦。同甘就是一起玩耍,一起分享,共苦就是一起生病,一起挨饿,一起淋雨。感情靠培养,虽然在一起会多矛盾和争执,会多是非和吵闹,但这何尝不是一种历练。现在的社会竞争越来越激烈,与其像温室里的花朵一样娇生惯养,还不如让两孩子之间多点纷争,早经历人生不易和世事艰难,也是一种成长。
至于孩子之间无法调和的争斗和打闹,我觉得关键在于家长对老大的教育。如果一个家庭对老大的教育是失败的,那么小的也基本就是这个样子。我们家的教育很明确,在小的能懂点事,分得清对错之前,我们的教育重点是老大,教育原则是先教育好大的。因为,首先老大更懂事,容易教育,其次老大对小的有榜样的作用,小的就是从观察家人的一举一动来确立他的世界观,而和他年龄最近的老大教育大的就是给小的立规矩定标杆,就能潜移默化地把两个孩子的教育一致化。当然,养育两个孩子也不全是艰辛。开心的时刻也是很多,吃饭的时候,出去旅游的时候,姐姐等弟弟,弟弟等姐姐,感动的场景也不少。血浓于水,再有冲突和矛盾,亲情终归是亲情。最近两人分开,弟弟在奶奶家住,大大咧咧的姐姐平日里嘴上总是挂着:臭弟弟,破弟弟,我最讨厌他。可一星期不见,她就会悄悄地跟我说:“爸爸,我想弟弟了。”