WHO提出健康的定义：“健康是整个身体、精神和社会生活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱”，也就是说，如果精神和社会生活状态不够完好，不是健康的标志。
孩子的一些问题：
不好好吃饭;不能独立睡觉;不愿和他人交往;
不懂礼貌、不服从纪律; 经常打架、爱发脾气、攻击行为;
过分胆怯或焦虑;多动、学习困难;不良习惯等等。
这些问题不仅是家长的困惑，也越来越受到老师和医生的关注。
儿童心理行为问题不容忽视：近年来，随着生活节奏的加快和社会竞争日趋激烈，育儿理念滞后，只重视身体健康、智力发展，忽视早期良好心理和行为培养的倾向，全国4-16岁孩子心理问题发生率高达13.97%，社会适应问题的检出率为23.46%。儿童的疾病谱发生了明显的变化，据全国各地调查，儿童行为偏离的发生率达到10-20%，明显的心理障碍性疾病为3-5%。
中山市博爱医院儿童保健科于2010年对我市11个镇区各级幼儿园66间共12804名儿童进行了心理行为情况筛查(Conners简明症状问卷)，结果显示：阳性率为14.1%(主要表现多动、注意力不集中)，其相关影响因素涉及性别、年龄、住址、父母文化程度、家庭管教方式、父母关系、父母与孩子相处时间、家庭收入、家居面积及母亲孕期情绪、营养、新生儿期患病等等。
儿童有其心理年龄特征：儿童在不同年龄段有不同的心理表现，由此表现出的占主导地位的、典型、本质的特征，为儿童心理年龄特征。
儿童行为发育即心理发育，儿童心理从不成熟到成熟的过程。包括：动作、言语、认知、人格和社会适应性等方面，而这些方面相互影响、相互促成，同时又受不同年龄生理发展水平和社会生活环境的影响及其制约。多数儿童在发育的某阶段都会经历各种心理、行为方面的暂时性适应不良。
重视儿童心理行为筛查：一个人的心理失调或异常，其根源大多在幼儿期，因此，心理卫生保健从儿童抓起，早发现、早诊断、早治疗，其意义重大，能起到事半功倍的效果。儿童心理行为筛查是儿童保健的内容之一，家长应重视定期的儿童保健，进行儿童健康管理。如发现孩子难养育或不符合年龄的异常表现，最好找儿童心理专科医生进一步诊治。
常见儿童异常心理行为表现识别要点
类 别识 别 表 现
语言发育>1.5岁不会说话，说话慢等;发音不清。
怀疑孤独症语言;社交障碍;刻板行为。
怀疑学习困难学习成绩差;教不会
怀疑情绪问题易发脾气;敌对;反叛;人际关系不良;不与父母沟通等。
怀疑多动症多动;好动;注意力不集中。
怀疑抽动症不自主挤眉弄眼;眨眼;歪嘴;耸鼻子;摇头;耸肩。
发育落后语言、运动、社交、认知等落后，伴或不伴身高体重落后。
